Psicologia infantil i juvenil

A CRPL acompanyem infants i adolescents des d’una mirada integral centrada en el seu desenvolupament i context.

Avaluem de manera rigorosa i acordem objectius amb la família i, quan escau, amb l’escola. Fomentem la implicació activa de mares, pares i cuidadors amb formació i acompanyament continuats, perquè comprendre el que passa és clau per poder atendre adequadament.

Intervenim mitjançant el joc, activitats estructurades i pautes per a casa, prioritzant el benestar emocional, l’aprenentatge i l’autonomia. Fem servir metodologies basades en l’evidència científica i més de 30 anys d’experiència. Oferim els nostres serveis presencialment a Santa Coloma de Gramenet, així com en format online i híbrid (part online i part presencial) per adaptar-nos a cada situació.

TDAH

Avaluem el TDAH i dissenyem intervenció en atenció, impulsivitat i autoregulació. Entrenem l’organització escolar, hàbits d’estudi i la coordinació amb la família i el centre. Busquem millorar el rendiment, l’autoestima i la convivència.

Espectre autista

Abordem el Trastorn de l’Espectre Autista (TEA) amb suports en comunicació, interacció i flexibilitat. Adaptem entorns, ensenyem habilitats funcionals i treballem amb família i escola per generalitzar avenços i promoure l’autonomia.

Aprenentatge

Detectem i tractem dificultats específiques d’aprenentatge (dislèxia, discalcúlia, disgrafia/disortografia). Proposem estratègies personalitzades, adaptacions i coordinació amb l’aula per millorar lectura, escriptura, càlcul i confiança acadèmica.

Desenvolupament intel·lectual

Valorem el funcionament intel·lectual i les habilitats adaptatives. Dissenyem programes de suport per a la comunicació, l’autonomia, la socialització i el rendiment escolar, implicant la família per consolidar aprenentatges en la vida diària.

Ansietat

Intervenim en pors, preocupacions i nerviosisme excessiu. Ensenyem tècniques de regulació, exposició gradual i afrontament. Objectiu: reduir evitacions, recuperar el gaudi i afavorir la participació a l’escola, en família i en el lleure.

Estat d’ànim

Treballem tristesa persistent, irritabilitat i pèrdua d’interès. Combinen activació conductual, habilitats emocionals i suport a la rutina. Busquem millorar energia, socialització i benestar general.

Conducta i control d’impulsos

Abordem conductes desadaptatives amb anàlisi funcional i entrenament en autocontrol, normes i habilitats socials. Impliquem la família i l’escola per aplicar estratègies consistents i reduir conflictes.

Traumes i factors d’estrès

Oferim intervenció sensible al trauma: estabilització, treball amb records difícils i enfortiment de recursos. Acompanyem situacions com assetjament, pèrdues o canvis vitals, promovent seguretat i resiliència.

Trastorn Obsessiu Compulsiu (TOC)

Intervenim amb exposició i prevenció de resposta, psicoeducació i suport familiar. Reduïm obsessions i rituals, augmentant flexibilitat i qualitat de vida a casa i a l’escola.

Control d’esfínters

Valorem enuresi i encopresi. Treballem hàbits, motivació i coordinació pediàtrica si és necessari. Objectiu: augmentar el control progressiu i la confiança de l’infant.

Integració sensorial

Avaluem el processament sensorial i el seu impacte en conducta i aprenentatge. Proposem activitats reguladores i adaptacions de l’entorn per millorar atenció, participació i benestar.

Sol·licita informació

Sol·licita una primera orientació per millorar la comunicació, el llenguatge i el benestar emocional.

    El nostre procés

    Un procés pensat per orientar-te, acompanyar-te i facilitar cada fase del tractament.

    1

    Primera visita

    Primera visita

    Sessió de 45 minuts amb una de les nostres coordinadores per entendre com et podem ajudar. El nostre objectiu és comprendre tant la problemàtica a tractar com la situació única de cada pacient i família.

    En la primera visita expliquem les possibilitats de tractament i acordem un pla de valoració i diagnòstic.

    2

    Valoració inicial

    Pla d'intervenció personalitzat

    Realitzem una exploració diagnòstica durant múltiples sessions per confirmar el trastorn i el grau d’afectació.

    Després de l’exploració, s’entrega un informe diagnòstic que s’utilitza per elaborar el pla d’intervenció i com a referència futura per avaluar el progrés després de la intervenció.

    3

    Pla d’intervenció personalitzat

    Pla d'intervenció personalitzat

    Partint dels nostres protocols d’intervenció, elaborem un pla d’intervenció personalitzat adaptat a la casuística de cada pacient i als resultats de l’exploració diagnòstica.

    4

    Intervenció

    Intervenció

    Realitzem les sessions d’intervenció. Segons les necessitats i característiques del pacient, la intervenció pot variar de 2 sessions setmanals a una sessió mensual. Les sessions poden ser presencials, en línia o híbrides.



    La intervenció la duen a terme un o dos professionals de diferents especialitats, que poden anar variant durant el tractament, si bé una coordinadora terapèutica s’encarrega de donar continuïtat al cas de principi a fi.

    5

    Retest i avaluació

    Valoració de resultats

    Una vegada finalitzada la intervenció planificada, realitzem sessions de retest que ens permeten mesurar el progrés respecte a la valoració inicial.

    En funció dels resultats del retest, es proposa l’alta del tractament, continuar amb el pla d’intervenció actual o dissenyar un nou pla adaptat a les noves circumstàncies.

    Psicologia infantil i juvenil