934 681 695
CONTACTEProdiscat
Protocol de detecció i actuació en la dislèxia.
Els protocols PRODISCAT tenen com a objectiu permetre observar i detectar de manera precoç els infants que presenten dificultats en l’aprenentatge de la llengua escrita, per tal de realitzar una intervenció primerenca amb l’objectiu tant de redirigir l’aprenentatge com, si són més grans, d’oferir els suports necessaris per assegurar el seu procés acadèmic i emocional.
Victoria González Sánchez, directora de CRPL, és coautora del PRODISCAT en l’àmbit educatiu.
Àmbit educatiu
Protocols adreçats a mestres i professors, publicats pel Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya i elaborats pel Col·legi de Logopedes de Catalunya (CLC).
Etapa Infantil (finals de P5)
Etapa Primària – Cicle Inicial (primer i segon)
Etapa Primària – Cicle Mitjà (tercer i quart)
Etapa Primària – Cicle Superior (cinquè i sisè)
Etapa d’Educació Secundària Obligatòria (ESO)
Etapa Cicles Formatius i Batxillerat
Àmbit Pediàtric
L’objectiu del present protocol és suggerir als Equips de Pediatria una eina àgil i precisa de detecció de signes de risc per a la Dislèxia Evolutiva.